¿HAY QUE DEJAR QUE LOS NIÑOS SE ACERQUEN A LAS PANTALLAS?

Para realizar la reflexión de esta entrada, me he ayudado de un artículo de El mundo titulado: Dejad que se acerquen a las pantallas… ¿O no?, cuyo enlace pongo a continuación:

http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/mundoplayer/2013/03/26/dejad-que-se-acerquen-a-las-pantallas-o.html

En un estudio de las Academias de las Ciencias de Francia, asegura que el efecto de las pantallas en el cerebro de los niños, no es perjudicial, si no que resulta beneficioso para el desarrollo del niño. Por lo que ven a los videojuegos como algo beneficioso que mejora la capacidad de atención visual, fomentan la identificación del objetivo, la flexibilidad, la atención y la toma de decisiones rápida, entre otras capacidades,  y ven a las pantallas como algo complementario en las actividades del niño.

Pero estas afirmaciones fueron criticadas duramente por algunos autores de prestigio como: Michel Desmurget, director de investigación  de neurociencia en el Instituto francés de la Salud y la Investigación Médica (Inserm), Laurent Bègue, profesor de psicología social y Bruno Harlé, pedagogo y psiquiatra. Estos autores criticaban la falta de estudios serios q avalen esas afirmaciones, y hacían referencia a otros estudios que ponían de manifiesto que los videojuegos y las pantallas son perjudiciales para los niños, ya que fomentan la violencia, provocan trastornos de aprendizaje y de atención, o incluso trastornos alimentarios, así como el sedentarismo.

Entre estas dos comparaciones, en mi opinión personal, pienso que no hay que tener miedo a que los niños o los adolescentes se acerquen a las pantallas, siempre y cuando sea con cierta moderación y sean vigilados por los padres, que deberán controlar el tiempo que pasan delante de las pantallas, ya que existen otras formas de desarrollar capacidades y de entretenerse, por esto deberán controlar los padres a sus hijos para que no se creen ningún tipo de adicción ni de trastorno.

Por lo que si este tiempo es controlado, las pantallas así como los videojuegos, pueden ser beneficiosos para los niños, ya que por ejemplo pueden ayudar al desarrollo cognitivo del niño mediante juegos representativos y simbólicos, o puede ayudar a desarrollar su capacidad de imaginación.